Rpp/Modul Ajar SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK/MAK Kurikulum Merdeka Untuk Siswa Lebih Mandiri, Kreatif dan Inovatif

https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYUm6vJgFnpcXXpPhpdd3_F9InTGYmlQ4M9o2t9y13-7BLgoaq6ogQrUG1NlnT2rHULFlm6hd-JZoSExncJJtVhbjSAA4Y5G1e4oL5YOor_-04vFuvr2OepjyzWvRuOb1khdMiyh12kJtHIpwa9wqom0_B4rMDse1C-4deQf6JM-OTtZDBUH67GwacWgE/s72-w400-c-h215/Rpp%20Modul%20Ajar%20Kurikulum%20Merdeka.jpg click to zoom
Ditambahkan 05.28.00
Kategori Artikel
Harga @ Rpp/Modul Ajar SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK/MAK Kurikulum Merdeka - Tahukah anda, Apakah itu kurikulum merdeka? Kurikulum Merdeka adalah sebu...
Share
Hubungi Kami
BELI

Review Rpp/Modul Ajar SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK/MAK Kurikulum Merdeka Untuk Siswa Lebih Mandiri, Kreatif dan Inovatif

@Rpp/Modul Ajar SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK/MAK Kurikulum Merdeka - Tahukah anda, Apakah itu kurikulum merdeka? Kurikulum Merdeka adalah sebuah konsep pendidikan yang menekankan pada metode pembelajaran yang berpusat pada siswa (student-centered learning), yaitu dengan mengutamakan pengembangan kreativitas, inovasi, dan kebebasan berpikir bagi siswa. Inti dari Kurikulum Merdeka adalah memberikan kebebasan kepada guru untuk merancang rencana pembelajaran (RPP - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) secara lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan, minat, dan perkembangan siswa tentu saja sesuai dengan guru model abad-21.


Beberapa karakteristik utama dari Kurikulum Merdeka yaitu mencakup beberapa hal sebagai berikut :

a. Pembelajaran berpusat pada siswa 

Guru memberi perhatian pada kebutuhan, minat, dan bakat siswa serta membantu mereka mengembangkan potensi secara maksimal.

b. Pengembangan kreativitas dan inovasi pada siswa

Kurikulum Merdeka mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan inovatif dalam menghadapi berbagai tantangan revolusi industri 4.0 pada dunia kerja

c. Peningkatan keterampilan pada dunia kerja dan dunia industri

Selain materi pelajaran akademis, Kurikulum Merdeka juga menitikberatkan pada pengembangan keterampilan hidup (life skills) yang relevan dengan dunia nyata yang nantinya akan dihadapi siswa

d. Fleksibilitas dalam pembelajaran

Guru memiliki kebebasan lebih besar untuk menyusun RPP/Modul Ajar sesuai dengan konteks dan kebutuhan kelas mereka. Itulah sering disebut merdeka mengajar, merdeka belajar

e. Pemberdayaan guru lebih optimal

Kurikulum Merdeka memberi kesempatan bagi guru untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang aktif, memfasilitasi proses belajar siswa dengan berbagai metode dan pendekatan yang sesuai atau berdeferensiasi

f. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran pada guru model abad 21

Kurikulum Merdeka mendorong penggunaan teknologi sebagai alat bantu dalam pembelajaran, yang dapat meningkatkan interaktivitas dan efektivitas proses belajar mengajar

Rpp/Modul Ajar Kurikulum Merdeka Untuk Siswa Lebih Mandiri, Kreatif dan Inovatif

Rpp/Modul Ajar SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK/MAK Kurikulum Merdeka disusun oleh guru sebagai upaya dalam pendekatan pendidikan yang menekankan pembelajaran berpusat pada siswa dengan memberikan kebebasan bagi guru dalam merancang pembelajaran, biasanya mencakup berbagai komponen dalam modul ajar nantinya. 


Beberapa komponen yang terdapat dalam Rpp/Modul Ajar Kurikulum Merdeka yaitu:

a. Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan tujuan-tujuan yang ingin dicapai melalui modul ajar ini. Tujuan dapat berupa pengetahuan yang harus dipahami siswa, keterampilan yang harus dikuasai, atau sikap yang harus dikembangkan

b. Metode Pembelajaran

Menyajikan berbagai metode dan strategi pembelajaran yang dapat digunakan oleh guru untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka cenderung beragam dan inklusif, termasuk pembelajaran kolaboratif, proyek, diskusi, penemuan mandiri, dan sebagainya

c. Materi/Bahan Ajar dan Sumber Belajar

Mengacu pada sumber-sumber belajar seperti buku teks, materi online, video, gambar, atau sumber-sumber lain yang mendukung pembelajaran siswa

d. Penilaian / Asisment

Menyediakan informasi tentang berbagai cara penilaian yang dapat digunakan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran. Penilaian dalam Kurikulum Merdeka cenderung mencakup berbagai bentuk, termasuk penilaian formatif dan sumatif serta penilaian keterampilan dan sikap

e. Kegiatan Pembelajaran

Merupakan rangkaian kegiatan yang disusun dengan tujuan mengajak siswa untuk berinteraksi secara aktif dengan materi pembelajaran. Kegiatan tersebut dapat berbentuk tugas, latihan, eksperimen, atau proyek yang mendorong pemahaman dan penerapan konsep

f. Pendukung Pembelajaran

Berisi sumber daya tambahan seperti link ke situs web, buku referensi, artikel, atau video yang dapat membantu siswa dalam memahami materi dan mendukung proses pembelajaran

g. Penyesuaian dan Diferensiasi

Modul ajar Kurikulum Merdeka cenderung mempertimbangkan keberagaman siswa dalam kemampuan, minat, dan gaya belajar. Oleh karena itu, modul ajar mungkin mencakup opsi untuk penyesuaian dan diferensiasi pembelajaran muali dari kegiatan pembelajaran, observasi / projec dan presentasi hasil observasi / projec


Penting untuk diingat bahwa komponen-komponen dalam Rpp/Modul Ajar SD/MI SMP/MTS SMA/MA SMK/MAK Kurikulum Merdeka dapat bervariasi tergantung pada konteks dan mata pelajaran tertentu. Penerapan Kurikulum Merdeka memungkinkan pendekatan yang lebih fleksibel dalam merancang pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, sebab nantinya semuanya akan dikembalikan sesuai kemampuan guru, fasilitas sekolah, kondisi, situasi, sosio kultural budaya masing-masing daerah.